L e classement en "quartier prioritaire" accroît l'évitement scolaire des collèges publics et tend à accentuer la ségrégation sociale entre établissements publics et privés avoisinants, selon une étude de l'Institut des politiques publiques publiée mercredi. Dans cette étude, qui porte sur 2010 à 2019, les chercheuses en économie de l'éducation Manon Garrouste et Miren Lafourcade se sont intéressées aux effets sur les collèges de la réforme de la géographie des quartiers classés prioritaires de la politique de la ville (QPV) intervenue en 2014. Plus de cinq millions de personnes vivent dans les quartiers prioritaires.